JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Statistics
Total Visits
| Views | |
|---|---|
| Harmanlanmış öğrenme ortamının fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğası ve bilimsel araştırmayı anlamaları üzerine etkisi / The effect of blended learning on pre-service science teachers views about nature of science and scientific inquiry | 1422 |
Total Visits Per Month
| May 2025 | June 2025 | July 2025 | August 2025 | September 2025 | October 2025 | November 2025 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Harmanlanmış öğrenme ortamının fen bilgisi öğretmen adaylarının bilimin doğası ve bilimsel araştırmayı anlamaları üzerine etkisi / The effect of blended learning on pre-service science teachers views about nature of science and scientific inquiry | 60 | 23 | 56 | 30 | 51 | 22 | 36 |
File Visits
| Views | |
|---|---|
| 323377.pdf | 1394 |
Top country views
| Views | |
|---|---|
| United States | 42 |
| Turkey | 28 |
| Vietnam | 12 |
| Germany | 11 |
| Bulgaria | 7 |
| France | 5 |
| China | 4 |
| Sweden | 4 |
| Russia | 3 |
| Slovenia | 3 |
Top cities views
| Views | |
|---|---|
| Oakland | 30 |
| Hanoi | 12 |
| Çanakkale | 7 |
| Shenzhen | 4 |
| Trabzon | 2 |
| Ankara | 1 |
| Ashburn | 1 |
| Chicago | 1 |
| Izmir | 1 |
| Nilüfer | 1 |
Other Links
RSS Feeds
Our Location
University of Fırat
23119
Elazığ-Merkez
TURKEY
