Öğretim etkinlikleri modeli'ne dayalı çevrimiçi öğrenme ortamının öğrencilerin akademik başarılarına, tutumlarına ve öğrenmede kalıcılığa etkisi / Effect of the online learning environment designed with instruction activities model on students' academic achievements, attitudes and retention of learning

dc.contributor.advisor	PROF. DR. BÜRHAN AKPUNAR
dc.contributor.author	VİLDAN DONMUŞ KAYA
dc.date.accessioned	2019-06-03T16:15:32Z
dc.date.available	2019-06-03T16:15:32Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11508/12275
dc.language.iso	Türkçe
dc.title	Öğretim etkinlikleri modeli'ne dayalı çevrimiçi öğrenme ortamının öğrencilerin akademik başarılarına, tutumlarına ve öğrenmede kalıcılığa etkisi / Effect of the online learning environment designed with instruction activities model on students' academic achievements, attitudes and retention of learning
dc.contributor.YOKID	10200657
dc.relation.publishinghaddress	Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
dc.published.type	Ulusal