Öğretim etkinlikleri modeli'ne dayalı çevrimiçi öğrenme ortamının öğrencilerin akademik başarılarına, tutumlarına ve öğrenmede kalıcılığa etkisi / Effect of the online learning environment designed with instruction activities model on students' academic achievements, attitudes and retention of learning
JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
Öğretim etkinlikleri modeli'ne dayalı çevrimiçi öğrenme ortamının öğrencilerin akademik başarılarına, tutumlarına ve öğrenmede kalıcılığa etkisi / Effect of the online learning environment designed with instruction activities model on students' academic achievements, attitudes and retention of learning