| Views | |
|---|---|
| Bilişsel koçluk destekli yansıtıcı öğretim yaklaşımının ingilizce öğretiminde öğrencilerin akademik başarısına, kalıcılığa, yansıtıcı düşünme ve üstbiliş becerilerine etkisi / The effect of cognitive coaching supported reflective teaching approach on students' academic achievement, retention, metacognitive and reflective thinking skills in english language teaching | 1542 |
| September 2025 | October 2025 | November 2025 | December 2025 | January 2026 | February 2026 | March 2026 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Bilişsel koçluk destekli yansıtıcı öğretim yaklaşımının ingilizce öğretiminde öğrencilerin akademik başarısına, kalıcılığa, yansıtıcı düşünme ve üstbiliş becerilerine etkisi / The effect of cognitive coaching supported reflective teaching approach on students' academic achievement, retention, metacognitive and reflective thinking skills in english language teaching | 46 | 32 | 42 | 5 | 38 | 24 | 6 |
| Views | |
|---|---|
| 391566.pdf | 816 |
| Views | |
|---|---|
| United States | 52 |
| Turkey | 39 |
| Germany | 13 |
| Vietnam | 11 |
| Bulgaria | 8 |
| France | 5 |
| Russia | 4 |
| Slovenia | 4 |
| China | 2 |
| United Kingdom | 1 |
| Views | |
|---|---|
| Oakland | 40 |
| Hanoi | 11 |
| Çanakkale | 9 |
| Ankara | 2 |
| Izmir | 2 |
| Shenzhen | 2 |
| Trabzon | 2 |
| Fairfield | 1 |
| Kocaeli | 1 |
| Konya | 1 |
University of Fırat
23119
Elazığ-Merkez
TURKEY