• Ali Şir Nevai'nin 'Muhakemetü'l Lugateyn' isimli eserinde 'Türk-Türkçe' ve ' Fars-Farsça' algısı" 

  Teker, Filiz (2019-09)

  Dil, kültür ve kimlik ilişkisi insanlığın var oluşundan beri sürekli birbirini birbirini besleyen ve birbirleriyle etkileşim halinde olan unsurlardır. Bu her üç unsurla temas halinde olan milletlerin ürettikleri her ...
• Bizans İslam mücadelesinde Baskil ve çevresinde önemli bir şahsiyet: Abdülvehhab Gazi 

  Teker, Filiz (2020)

  Bizans İslam mücadeleleri sırasında Anadolu'da pek çok şahsiyet ön plana çıkmıştır. Bunlar içerisinde en önemli olanlardan bir tanesi de Baskil ve çevresinde tanınan Abdülvehhab Gazi'dir. Bu bildiri de Abdülvehhab ...
• İslam öncesi İran araştırmalarında Türk tarihinin yeri: Richard Nelson Frye örneği 

  Teker, Filiz (2018-11)

  Richard Nelson Frye sadece İran tarihi üzerine değil Orta Asya tarihi üzerinde araştırmalar yapmıştır. O, İran tarihi üzerine yaptığı araştırmaları sırasında Türk tarihi üzerine çeşitli fikirler ileri sürmüştür.
• 2014-2016 yılı Gülpınar kazıları (35-37. Yıl) 

  Özgünel, Çoşkun; Takaoğlu, Turan; Kaplan, Davut; Gürdal, Tayyar; Özdemir, Abdulkadir (2018)

  2014-2016 yılı Gülpınar kazı ve restorasyon çalışmaları, Prof. Dr. Coşkun Özgünel başkanlığında ÇOMÜ, ODTÜ, OMÜ, AÜ ve BEÜN’den araştırmacı ve öğrencilerin katılımları ile gerçekleştirilmiştir. Prehistorik ...
• Ahmet Hamdi Tanpınar'ın şiirlerinde imge 

  Şahin, Veysel (2014-10-16)

  Türk edebiyatının önemli eleştirmen, yazar ve şairleri arasında olan Ahmet Hamdi Tanpınar, eserlerinde kendi/lik bilinci ve kültürel değerleri dilin anlam dünyasında yeni zihinsel tasarım ve ifadelerle ele alır. Şiirlerinde ...
• The use of metadiscourse in spoken interlanguage of EFL learners: A contrastive analysis 

  Kızıl, Aysel Şahin (2017-05)

  Considered as one of the indispensable parts of spoken communication, metadiscourse is defined as the self-reflective linguistic devices used to organize discourse and signal speakers stance towards the listener and/or ...
• Spoken corpora and corpus-informed language pedagogy: Implications arising from research 

  Kızıl, Aysel Şahin (2017-05)

  Defined in its broadest sense as large databases illustrating actual language use, corpora have proved to be influential in enabling researchers to develop innovative perspectives not only in linguistics but also in a ...
• Technology acceptance model (TAM) in understanding EFL learners’ use of web 2.0 tools 

  Kızıl, Aysel Şahin (2016)

  Considered among the key technologies of the current world, Web 2.0 has been widely reported to be used in language education contexts; though, as implied in most cases, its success depends on how language learners perceive ...
• Google assisted EFL reading instruction 

  Kızıl, Aysel Şahin (2013-07)

  The use of Google as a search engine has been a commonplace practice both in and beyond the education; however, what is recently burgeoning is the use of Google applications as instructional tools in the field of language ...
• Extending writing instruction beyond school walls 

  Arslan, Recep Şahin; Kızıl, Aysel Şahin (2007-05-26)

  Perceived, until recently, as a powerful research and communication tool, the internet with new web publication systems has manifested itself as more than just a readable and searchable device. By changing the role of the ...
• EFL students’ experiences with blog-integrated writing instruction 

  Kızıl, Aysel Şahin; Arslan, Recep Şahin (2012-11-13)

  With the advent of the Internet, various tools (e.g. wikis, discussion forums, blogs) have been redefining the way we teach writing. Among internet based applications, blogging especially attracts attention with its ...
• EFL teachers attitudes towards information and communication technologies (ICT) 

  Kızıl, Aysel Şahin (2011-09-23)

  Depending on the fact that teachers’ attitude is a major predictor in the process of ICT integration, this study investigated the ICT usage and the attitudes of high school EFL teachers in Turkey towards ICT. Additionally, ...

Daha fazla göster