İlköğretim I. kademede uygulanan görsel okuma ve görsel sunu öğrenme alanının Türkçe öğretiminde kazanımlara ulaşmadaki etkililiği (Bingöl-Elazığ-Diyarbakır örneği) / The efficiency of ?visual reading and visual presentation? learning field which is applied on the grades 1-5 in primary education in reaching the attainments of Turkish language instruction.

HULUSİ BALUN

dc.contributor.advisor	YRD. DOÇ. DR. BURHAN AKPINAR
dc.contributor.author	HULUSİ BALUN
dc.date.accessioned	2019-06-03T17:39:42Z
dc.date.available	2019-06-03T17:39:42Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11508/16357
dc.language.iso	Türkçe
dc.title	İlköğretim I. kademede uygulanan görsel okuma ve görsel sunu öğrenme alanının Türkçe öğretiminde kazanımlara ulaşmadaki etkililiği (Bingöl-Elazığ-Diyarbakır örneği) / The efficiency of ?visual reading and visual presentation? learning field which is applied on the grades 1-5 in primary education in reaching the attainments of Turkish language instruction.
dc.contributor.YOKID	302249
dc.relation.publishinghaddress	Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
dc.published.type	Ulusal