Eleştirel düşünmeye ilişkin sınıf-içi engellerin kaldırılmasına yönelik etkinliklerin ingilizce hazırlık sınıfı öğrencilerinin eleştirel düşünmelerine ve öz-yeterlik inançlarına etkisi / The effect of in-class activities for removing the barriers to critical thinking on english preparatory school students' critical thinking and self-efficacy beliefs

ÖZLEM MİRAÇ ÖZKAYA

dc.contributor.advisor	PROF. DR. NURİYE SEMERCİ
dc.contributor.author	ÖZLEM MİRAÇ ÖZKAYA
dc.date.accessioned	2019-06-03T16:15:31Z
dc.date.available	2019-06-03T16:15:31Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11508/12269
dc.language.iso	Türkçe
dc.title	Eleştirel düşünmeye ilişkin sınıf-içi engellerin kaldırılmasına yönelik etkinliklerin ingilizce hazırlık sınıfı öğrencilerinin eleştirel düşünmelerine ve öz-yeterlik inançlarına etkisi / The effect of in-class activities for removing the barriers to critical thinking on english preparatory school students' critical thinking and self-efficacy beliefs
dc.contributor.YOKID	10179394
dc.relation.publishinghaddress	Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
dc.published.type	Ulusal