Web tabanlı araştırma-sorgulamaya dayalı fen öğretiminin öğretmen adaylarının kavram öğrenmeleri ve bilimsel süreç becerilerinin geliştirilmesi üzerine etkisi / The effects of web based inquiry science teaching development on preservice teachers concept learning and scientific process skills

dc.contributor.advisor	PROF. DR. FİKRİYE KIRBAĞ ZENGİN ; DOÇ. DR. BÜNYAMİN ATICI
dc.contributor.author	GAMZE KIRILMAZKAYA
dc.date.accessioned	2019-06-03T16:15:27Z
dc.date.available	2019-06-03T16:15:27Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11508/12234
dc.language.iso	Türkçe
dc.title	Web tabanlı araştırma-sorgulamaya dayalı fen öğretiminin öğretmen adaylarının kavram öğrenmeleri ve bilimsel süreç becerilerinin geliştirilmesi üzerine etkisi / The effects of web based inquiry science teaching development on preservice teachers concept learning and scientific process skills
dc.contributor.YOKID	10045706
dc.relation.publishinghaddress	İlköğretim Anabilim Dalı
dc.published.type	Ulusal