Araştırma ve sorgulamaya dayalı fen öğretiminin öğrencilerin bilimsel süreç becerilerine ve tutumlarına etkisi / The effects of inquiry-based science teaching on students' science process skills and attitudes

dc.contributor.advisor	PROF. DR. FİKRİYE KIRBAĞ ZENGİN
dc.contributor.author	GONCA KEÇECİ
dc.date.accessioned	2019-06-03T16:15:27Z
dc.date.available	2019-06-03T16:15:27Z
dc.date.issued	2014
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11508/12233
dc.language.iso	Türkçe
dc.title	Araştırma ve sorgulamaya dayalı fen öğretiminin öğrencilerin bilimsel süreç becerilerine ve tutumlarına etkisi / The effects of inquiry-based science teaching on students' science process skills and attitudes
dc.contributor.YOKID	10048083
dc.relation.publishinghaddress	İlköğretim Anabilim Dalı
dc.published.type	Ulusal