Ortaöğretim okul yöneticileri ve öğretmenlerinin öğrenilmiş çaresizlik, tükenmişlik ve öz-yeterlik algılarının örgütsel öğrenme düzeylerine etkileri / Effects of learned helplessness, burnout and self efficacy perceptions of secondary education school principals and teachers on organizational learning levels

TUBA YAVAŞ

dc.contributor.advisor	PROF. DR. VEHBİ ÇELİK
dc.contributor.author	TUBA YAVAŞ
dc.date.accessioned	2019-06-03T16:15:25Z
dc.date.available	2019-06-03T16:15:25Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11508/12216
dc.language.iso	Türkçe
dc.title	Ortaöğretim okul yöneticileri ve öğretmenlerinin öğrenilmiş çaresizlik, tükenmişlik ve öz-yeterlik algılarının örgütsel öğrenme düzeylerine etkileri / Effects of learned helplessness, burnout and self efficacy perceptions of secondary education school principals and teachers on organizational learning levels
dc.contributor.YOKID	428418
dc.relation.publishinghaddress	Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Anabilim Dalı
dc.published.type	Ulusal