Ortaokul öğrencilerine göre seçmeli din dersleri (Elazığ İli örneği)

Karateke, Tuncay; Peçen, Furkan

dc.contributor.author	Peçen, Furkan
dc.contributor.author	Karateke, Tuncay
dc.date.accessioned	2021-09-20T06:41:19Z
dc.date.available	2021-09-20T06:41:19Z
dc.date.issued	2021-04-01
dc.identifier.citation	Peçen, F. ve Karateke, T. (2021). Ortaokul öğrencilerine göre seçmeli din dersleri (Elazığ İli örneği). Ankara: İlahiyat.	tr_TR
dc.identifier.isbn	978-625-7738-94-1
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11508/20990
dc.description.abstract	Türkiye de 2012 yılında eğitim sisteminde ciddi ve köklü bir değişiklik yapıldı. Bu değişim ile birlikte okullarımızda seçmeli din dersleri okutulmaya başlandı. Bu çalışmanın amacı ortao- kullarda okuyan ve seçmeli din derslerinin doğrudan muhatabı olan öğrencilerin gözüyle bu derslerin verimliliğini, öğrencile- rin gözündeki yeterlilik durumunu, öğrencilerin bu derslerden duyduğu memnuniyeti değerlendirmek, seçmeli din dersleri tercih edilirken etkili olan faktörleri tespit etmektir. Seçme- li din derslerini okutan öğretmenlerin ve kitapların yeterliliği hakkında öğrenci görüşlerini belirleyebilmektir. Bu amaçla 570 öğrenciyle anket çalışması gerçekleştirilmiştir.	tr_TR
dc.language.iso	Türkçe	tr_TR
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	tr_TR
dc.subject	Fırat Üniversitesi Kütüphanesi::SOSYAL BİLİMLER	tr_TR
dc.subject.ddc	Seçmeli din dersleri	tr_TR
dc.subject.ddc	Seçmeli din derslerini seçen öğrenciler	tr_TR
dc.subject.ddc	Ortaokul öğrencileri	tr_TR
dc.title	Ortaokul öğrencilerine göre seçmeli din dersleri (Elazığ İli örneği)	tr_TR
dc.type	Kitap - Çok Yazarlı Kitap	tr_TR
dc.contributor.YOKID	60402	tr_TR
dc.relation.publishinghaddress	Ankara	tr_TR
dc.relation.publishinghouse	İlahiyat	tr_TR
dc.published.type	Ulusal	tr_TR