İlköğretim okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin duygusal zekâ yeterliklerinin, öğretmenlerin duygusal adanmışlık, örgütsel vatandaşlık ve iş doyumu düzeylerine etkisi / The effect of emotional intelligence competencies of primary school administrators and teachers on organizational commitment, organizational citizenship and job satisfaction levels of teachers

MEHMET KARAKUŞ

dc.contributor.advisor	PROF. DR. VEHBİ ÇELİK
dc.contributor.author	MEHMET KARAKUŞ
dc.date.accessioned	2019-06-03T17:25:37Z
dc.date.available	2019-06-03T17:25:37Z
dc.date.issued	2008
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11508/14617
dc.language.iso	Türkçe
dc.title	İlköğretim okul yöneticilerinin ve öğretmenlerin duygusal zekâ yeterliklerinin, öğretmenlerin duygusal adanmışlık, örgütsel vatandaşlık ve iş doyumu düzeylerine etkisi / The effect of emotional intelligence competencies of primary school administrators and teachers on organizational commitment, organizational citizenship and job satisfaction levels of teachers
dc.contributor.YOKID	326975
dc.relation.publishinghaddress	Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı
dc.published.type	Ulusal