Zihin haritalama tekniğinin öğrencilerin Türkçe okuma metinlerini anlama, başarı ve öğrenmelerinin kalıcılığına etkisi / The impact of mind mapping methods on the comprehension, success, compass, and permanence of Turkish reading texts

dc.contributor.advisor	YRD. DOÇ. DR. AYSUN GÜROL
dc.contributor.author	ÇİĞDEM EDE
dc.date.accessioned	2019-06-03T16:31:13Z
dc.date.available	2019-06-03T16:31:13Z
dc.date.issued	2012
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/11508/12546
dc.language.iso	Türkçe
dc.title	Zihin haritalama tekniğinin öğrencilerin Türkçe okuma metinlerini anlama, başarı ve öğrenmelerinin kalıcılığına etkisi / The impact of mind mapping methods on the comprehension, success, compass, and permanence of Turkish reading texts
dc.contributor.YOKID	439371
dc.relation.publishinghaddress	İlköğretim Anabilim Dalı
dc.published.type	Ulusal